C 05 по 18 ноября 2019 года учащиеся школы проходили всероссийское образовательное мероприятие «Урок цифры» на тему «Большие данные» по адресу в сети интернет https://урокцифры.рф/lesson/bolshie-dannye
На «Уроке цифры» по теме «Большие данные» ребята узнали, что такое большие данные и откуда они появляются, как их анализируют и для чего используют, а также познакомились с новыми профессиями в области больших данных.
Для успешной сдачи ЕГЭ по литературе выпускникам потребуется знание литературоведческих понятий и литературного контекста, умение внимательно читать и анализировать литературные произведения. Грамотное написание сочинения также будет немаловажным фактором успеха. Обзор методических рекомендаций с анализом типичных ошибок участников ЕГЭ по литературе продолжает серию публикаций, подготовленных специалистами Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
ЕГЭ по литературе является экзаменом по выбору, результаты которого необходимы для поступления в вузы по таким специальностям, как филология, лингвистика, музыкально-театральное искусство, журналистика, телевидение, живопись, дизайн, музыковедение и другие.
Задания различного уровня сложности нацелены на выявление уровня литературоведческой грамотности выпускников и проверку знания ими истории отечественной литературы. В содержательном отношении экзамен в основном опирается на программу 9–11 классов, составляющую единый историко-литературный курс: от древнерусской литературы до новейшей поэзии и прозы.
В целом выпускники 2019 года успешно справились с заданиями экзамена. Наибольшую сложность в базовой части вызвали задания 4 и 13. Первые требуют знания художественного текста на уровне значимых элементов (система образов, основной сюжет, «говорящие» детали и тому подобное), вторые проверяют знание средств художественной выразительности, использующихся автором в лирическом произведении.
Среди заданий повышенного уровня сложности, требующих написания небольшого развернутого ответа, трудности вызывало выполнение заданий 9 и 16, проверяющих способность экзаменуемого включать исходно предложенное ему произведение в литературный контекст, прибегая к межтекстовому сопоставлению. К заданиям данного типа применяется такой важный критерий оценивания, как уместность выбора контекста и корректность сопоставления. Это, в свою очередь, требует от выпускника хорошего знания литературного курса в целом, способности рассматривать литературный процесс как непрерывный диалог авторских точек зрения на сходные жизненные явления.
Завершает экзаменационную работу сочинение, являющееся традиционной формой проверки литературных знаний выпускников (экзаменуемому предлагается на выбор четыре темы). Данный вид работы актуализирует навыки многоаспектного анализа и интерпретации художественного текста, умение цитировать и комментировать литературный материал, давать собственную оценку прочитанному. К типичным ошибкам в сочинениях выпускников в ЕГЭ по литературе, как и прежде, следует отнести недостаточно внимательное прочтение темы, отсутствие необходимой опоры на литературный материал, нарушение логики в рассуждениях, низкий уровень речевого оформления текста. Необходимо также обратить внимание на требование, связанное с использованием теоретико-литературных понятий, которые не всегда используются пишущим как инструмент анализа, а нередко лишь «вбрасываются» в текст для придания ему внешней убедительности.
Особо следует отметить, что формат ЕГЭ по литературе в 2020 году не претерпит каких-либо содержательных или структурных изменений, что позволит при подготовке к экзамену сосредоточиться на тех проблемных зонах, которые обозначились при оценке результатов прошлых лет.
Все перечисленные выше недостатки выполнения заданий ЕГЭ необходимо рассматривать как некий комплекс проблем, связанных между собой. Без хорошего знания текста, его смыслового прочтения невозможен его полноценный анализ, который, в свою очередь, не является таковым без владения «языком предмета», то есть литературными понятиями и категориями. Наконец, без владения логикой письменного высказывания названные умения не складываются в общую картину и не получают своего итогового оформления. Таким образом, и на этапе подготовки и на самом экзамене происходит движение от частного к общему: выполнив задания с кратким ответом, экзаменуемый приступает к ответам на вопросы, требующие связного рассуждения на литературную тему. От владения алгоритмом этой работы и знания самого предмета зависит успех на экзамене.
Льготы получат поступающие на инженерно-экономический факультет
Опорный университет предлагает абитуриентам новые преференции. На этот раз преимущество предусмотрено для ребят, желающих учиться на инженерно-экономическом факультете по направлениям подготовки бакалавриата:
38.03.01 «Экономика»;
38.03.02 «Менеджмент»;
38.03.03 «Управление персоналом»;
38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».
В 2019 году прием по этим направлениям в Политехе проводится только на коммерческой основе.
На скидку при оплате обучения могут рассчитывать абитуриенты, которые по результатам ЕГЭ набрали более 200 баллов по трем предметам из перечня вступительных испытаний. При зачислении на очную форму обучения стоимость им будет снижена на 1% за каждый балл, свыше 200.
Такая система оплаты предусмотрена для первого учебного семестра, но может быть продлена и на последующие курсы. Для этого студент должен сдавать сессии на «отлично».
Важно, что при наличии у абитуриента права на скидки по нескольким основаниям все скидки сохраняются.
Приемная комиссия (https://samgtu.ru/admission) опорного университета начинает работу 20 июня.
Напомним, ранее Политех предоставил преимущество (https://samgtu.ru/news/view/opornyj-vuz-oplatit-obuchenie-vysokoballnikam) абитуриентам – победителям и призерам университетских олимпиад. Подробнее с другими преференциями для поступающих можно ознакомиться на сайте (https://samgtu.ru/admission/admission-ege).
https://samgtu.ru/news/view/politex-predostavit-skidki-vysokoballnikam
Сектор молодежной политики предлагает
молодым людям в возрасте от 14-18 лет временное трудоустройство
*Гарантированная оплата труда
*Соблюдение трудового договора
*Дополнительная материальная поддержка
Для получения услуг Вы можете обратиться
Тел. 8 (84648)21223
Группа https://vk.com/public176426288
Адрес: с. Шигоны, ул. Советская, д.131
В этом году будет выделено 317 мест
Правительство РФ расширило перечень специальностей и направлений, по которым вузы будут проводить прием студентов на целевое обучение за счет бюджета. В перечень из 449 позиций вошли дополнительные направления по бакалавриату, магистратуре, специалитету и аспирантуре.
Вступивший в силу с 1 января Федеральный закон от 3 августа 2018 года № 337-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части совершенствования целевого обучения» предоставляет возможность регионам давать свои заявки на целевой прием в высшие учебные заведения в рамках контрольных цифр. Так, в этом году опорный вуз увеличил квоту приема на целевое обучение более чем в три раза.
– В этом году мы готовы принять 317 «целевиков», – говорит начальник управления по работе с индустриальными партнерами Политеха Светлана Смирнова. – Для участия в конкурсе абитуриентам нужно предоставить заключенный с заказчиком договор (копию при предъявлении оригинала договора или заверенную копию).
Документы принимаются в 410 кабинете учебного корпуса №1 (ул. Первомайская 18). Договор составляется согласно типовой форме, утвержденной Постановлением Правительства РФ от 21 марта 2019 года № 302.
Формы договоров и контрольные цифры приема с разбивкой по направлениям подготовки размещены на сайте: https://samgtu.ru/bachelors/bachelors-targetreception
Более подробную информацию можно получить по телефону
8 (846) 332-42-29 или по электронной почте smirnova.sb@samgtu.ru.
https://samgtu.ru/news/view/v-politexe-uvelichena-kvota-priema-na-celevoe-obuchenie
С 15 по 26 апреля учащиеся школы приняли участие во всероссийском образовательном проекте «Урок цифры» по теме «Управление проектами». «Урок цифры» — это возможность получить знания от ведущих технологических компаний: Фирмы «1С», Яндекса, Лаборатории Касперского, Кодвардса и Mail.Ru Group, а также Академии искусственного интеллекта благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее», узнать, как цифровой мир меняет профессии, почему программировать — это круто, и зачем даже в виртуальности нужна работа в команде!
15.04.2019г. с ГБОУ СОШ пос. Волжский Утёс состоялась торжественное мероприятие по принятию учащихся в движение по вступлению обучающихся во всероссийское детско-юношеское военно-патриотическое общественное движение «ЮНАРМИЯ». На мероприятии присутствовали: секретарь местного отделения Всероссийской политической партии «Единая Россия» муниципального района Шигонский Скачков Д.А., заведующая сектором молодежной политики муниципального района Шигонский Кибалюк Г.Г., старший помощник Военкома отдела военного комиссариата Самарской области по городам Сызрань, Октябрьск, Сызранскому и Шигонскому районам Рябинков С.А.
C 25 февраля обучающиеся ГБОУ СОШ пос. Волжский Утёс принимают участие во всероссийском образовательном мероприятии «Урок цифры» на тему «Искусственный интеллект и машинное обучение». Это необычные уроки информатики, подготовленные специалистами по аналитике данных Сбербанка. Для учеников с 1-го по 8-й класс урок состоит из видеолекции и тренажера, на котором ребята «обучают» робота трудиться в зоопарке.
Для того, чтобы робот мог отличить животных друг от друга и правильно их кормить, школьникам предстоит очистить данные, разметить их, определить размер выборки, выбрать эффективный алгоритм для проверки и провести «фичеринжиниринг», то есть ранжировать данные по определенным признакам. Все эти шаги выполняются в игровой форме.
Тренажер для старшеклассников – это графический симулятор, в нем ученик видит основные этапы работы с моделью машинного обучения: настройки гиперпараметров нейронной сети, улучшение модели по мере прохождения, изменение результатов модели на тестовых данных, выбор лучшей модели.
По окончании прохождения тренажеров ученики получат сертификаты участников проекта «Урок Цифры».
На территории Самарской области с 28 февраля по 11 марта 2019 года проводится ученический референдум на тему «Каким должно быть Самарское образование?» (далее — Референдум) во всех государственных общеобразовательных организациях.
Принять участие в Референдуме посредством использования Интернет-ресурса https://ref.asurso.ru/могут обучающиеся общеобразовательных организаций в возрасте от 14 до 18 лет. Методические рекомендации по порядку электронного голосования при проведении Референдума размещены здесь.
Ученический референдум проводится согласно распоряжения Правительства Самарской области от 23.07.2018 № 588-р «Об утверждении планов мероприятий («дорожных карт») по реализации успешных практик, отобранных для внедрения на территории Самарской области в рамках стратегической инициативы автономной некоммерческой организации «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» «Единое информационное пространство для лучших практик развития субъектов Российской Федерации», и практик – финалистов Всероссийского конкурса лучших практик и инициатив социально-экономического развития субъектов Российской Федерации» на территории Самарской области.